学习贯彻党的二十届四中全会精神专栏

• 建设以实体经济为根基的现代化产业体系的内在逻辑、价值意蕴与实现路径

  唐任伍;马志栋;

  建设以实体经济为根基的现代化产业体系，是中国式现代化与高质量发展的关键。实体经济不仅构成现代化产业体系的物质技术基础，更是保障经济循环畅通的“压舱石”和培育新质生产力的核心载体。以实体经济为根基建设现代化产业体系，在国家富强与安全、国际竞争优势塑造、民生改善与共同富裕、现代文明进步、绿色转型与可持续发展等方面均具有重要价值。因此，需要通过优化提升传统产业、打造新兴支柱产业、前瞻布局未来产业、发展新兴服务业等路径，扎实推进现代化产业体系建设、夯实实体经济根基，从而形成支撑中国式现代化建设的坚实产业基础。

  2026年01期 No.258 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K]
  

• 从数字化到智能化：“十五五”时期智能经济的核心内容、时代价值与发展趋势

  张夏恒;

  “十五五”时期，随着数智技术的突破性发展与深度融合，全球经济正经历一场由数字化向智能化的深刻范式转型，智能经济作为继信息经济、数字经济之后的一种更高级、更精准的经济形态应运而生。从历史演进来看，智能经济是对信息经济、数字经济的承继与超越，其核心内涵与基本特征主要体现在数据要素化、技术智能化、决策协同化、业态融合化等四个维度。智能经济具有重要的时代价值，不仅有助于构建新质生产力的核心引擎与国家竞争新优势、重构产业生态与区域发展动能，而且可以赋能企业创新与个体潜能释放。就发展趋势而言，智能经济体现了从云算力到智算力的基建升级、从数据到知识的要素价值跃迁以及从产业数字化到产业数智化的深度融合。

  2026年01期 No.258 12-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
  

马克思主义理论与学科建设研究

• 世界美学视域下中国马克思主义美学的理论贡献与拓展

  王杰;

  20世纪是世界马克思主义美学实现重大发展并取得丰硕成果的一个历史阶段。在复杂多变的理论风云中，马克思主义美学形成了自己的学科形态，产生了针对不同现实问题的学术派别与理论模式，在美学乃至整个人文社会科学领域取得了越来越大的话语权，成为一股影响巨大的社会思潮。中国的马克思主义美学作为其中举足轻重的一个方面，可以说是马克思主义美学在当代发展的典型形态之一。进入21世纪以来，随着中国式现代化的推进，中国马克思主义美学在回应时代提出的新问题、建设具有时代特色的新理论等方面均实现了跨越式发展，为“世界美学”论域贡献了不可或缺的中国智慧与中国话语。

  2026年01期 No.258 23-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K]
  

• 新时代网络意识形态风险防控机制的要素勘验与系统阐释——基于84份法规文本的Nvivo质性分析

  张红霞;张茂杰;

  网络意识形态风险防控机制是国家安全体系的重要方面。借助Nvivo质性分析软件，以中央网信办等机构发布的84份相关法规文本作为分析对象，提炼出新时代网络意识形态风险防控机制的防控主体、防控客体、防控工具以及防控环境四个构成要素。其中，防控主体依据防控客体的具体类型选择合理的防控工具开展网络意识形态风险防控工作，而防控环境通过塑造外部条件，支持或约束防控工作的开展，四大要素相互依存、动态联动。通过探讨新时代网络意识形态风险防控机制的具体内容，以期为接续推动网络意识形态风险防控工作落实落细、科学优化机制建设提供了理论依据和有益参考。

  2026年01期 No.258 36-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K]
  

乡村全面振兴战略研究

• 后农业文明社会实践样本的观测——来自景德镇发展转型的启示

  方李莉;

  “后农业文明”概念，揭示的是在人类反思工业文明不可持续发展后，所实践出的一种新的发展趋势。这一概念虽然今天才被正式提出，但通过文献梳理发现，相关的现象和研究早在20世纪50年代就已开始萌发，到70年代至90年代，多位学者提出了社会转型的未来目标，但直到近期“人类世”概念的出现，人们才越来越意识到社会转型的紧迫性，尤其是第四次工业革命的出现，为社会转型提供了强大的科学技术支撑。深入理解“后农业文明”不仅关乎学术创新，更与中国率先涌现的新的社会实践和新的社会形态密切相关。由于文明是以具有地理空间的生活方式来呈现的，故本研究以景德镇所兴起的新中式生活为样本，并试图通过这一样本，深入洞察作为一种新的文明形态和新的发展模式的“后农业文明”在中国崛起的历程及意义。

  2026年01期 No.258 49-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1556K]
  

• 论统筹新型城镇化与乡村全面振兴的中国式现代化道路

  张劲松;

  从不“殖民”,而是以本国城乡融合为基本的内驱力，此乃中国式现代化与西方发达国家现代化模式的本质区别之一。中国探索城乡融合发展的现代化道路虽历经曲折，却成果显著。统筹新型城镇化与乡村全面振兴具有重大的现实战略意义，不仅拓展了现代化建设新场景，补齐了现代化建设短板，破解了区域发展不均衡问题，还弥补了中国发展不充分的短板。推进这一中国式现代化道路，需重点做好三方面工作：推动新型城镇化与乡村全面振兴有机结合；促进各类要素在城乡间双向流动；以县城为重要载体推进新型城镇化。

  2026年01期 No.258 64-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
  

• 国家耕地“非粮化”整改政策执行中基层政府的观望式治理及规制

  何阳;

  粮食安全是国家安全的基础，耕地“非粮化”整改是维护粮食安全的重要方式，但部分基层政府在执行国家耕地“非粮化”整改政策中出现了观望式治理的偏差现象。基层政府耕地“非粮化”观望式治理的形成受主体复杂性和制度复杂性双重影响，其主体复杂性表现为基层政府的内在偏好不一致，主要存有积极作为、平稳避责和消极躺平三种类型，上述偏好直接影响着基层政府执行上级政策的行为选择。而制度复杂性包含着考核目标设置冲突、内容体系设计繁杂和制度执行环境复杂三重逻辑，这些要素基于内在偏好间接调适着基层政府的观望式治理行为——持积极作为型偏好者主要由绩效考核目标冲突和保障制度配套缺失所致，持平稳避责型偏好者主要由制度内容体系丰富易混淆、制度调整周期短且内容有差异和处罚措施执行不到位所致，持消极躺平型偏好者则主要由干部选拔任用不力所致。规制基层政府耕地“非粮化”观望式治理行为应坚持分类施策原则，构建系统化绩效考核体系，推进“谁来种地”配套制度建设，加强耕地“非粮化”整改政策学习研讨，提升耕地“非粮化”整改政策稳定性，强化耕地“非粮化”整改处罚力度和优化耕地“非粮化”整改中的用人制度。

  2026年01期 No.258 72-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K]
  

国际中文教育研究

• 人工智能赋能来华留学生复合型人才培养模式构建研究

  雷莉;陈雯;

  在全球化与智能化深度融合的时代背景下，来华留学生作为推动中华文化国际传播、促进中外文明交流互鉴的关键力量，其高质量发展面临着培育要素碎片化、培养模式与时代需求脱节等现实困境，亟需升级培育范式。为此，以相关政策为坐标，发现其共同指向语言、文化、技能与素养的深度融合及协同发展，据此提炼出“懂中文、知文化、精技能、通世界”的“四有”复合型人才培养目标。同时，依托人工智能对来华留学生培养范式进行系统重塑，通过目标要素精准耦合及培养环节有机贯通，将“四有”目标融入课程体系构建、教学服务供给、跨专业实践开展及评价测试实施等关键环节，构建“四维一体”的全链条育人模式。为保障该模式有效落地，进一步针对实施过程中可能面临的技术壁垒、成本障碍、组织阻力及主体失衡等潜在挑战进行前瞻性研判并提出相应策略，旨在为智能时代来华留学生培养提供可复制、可推广的系统范式，亦为全球高等教育数字化转型贡献中国智慧与中国方案。

  2026年01期 No.258 84-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K]
  

• 区域国别视域下国际战略知识教学与传播的路径创新

  杨达;

  “区域国别学”正式成为一级学科，不仅标志着中国高等教育服务国家战略步入了新阶段，也为探索国际战略知识教学与传播新模式提供了新机遇。国际战略知识是区域国别人才培养的核心，其教学和传播范式改革需要契合区域国别学所强调的“具体性”“整体性”和“地方性”知识属性。基于此，立足“新文科”建设理念与跨学科教学方法，提出一种创新的教学与传播路径，即从“理论中心”转向“问题中心”、融合“知识体系、教学方法、实践能力”的“三位一体”教学与传播模式。该模式通过设立跨学科课程矩阵，推行问题导向的探究式学习，并以“田野调查”为知识论核心，重塑传播国际战略知识的教学闭环。该路径旨在破解传统模式的“学科壁垒”与“理论—实践”脱节困境，为培养真正符合国家战略需求的复合型“国别通”人才、构建中国自主知识体系提供可操作的教学改革方案。

  2026年01期 No.258 95-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1425K]
  

教育学研究

• 中国现代化进程中乡村儿童生活世界的变迁——本质内容、考察要点及理论框架

  李旭;杨润东;

  在中国现代化进程中，乡村的主体性尤其人的主体性是乡村全面振兴的根本内在动力，有效赋能包括乡村儿童在内的全体乡村行动者的主体性，乃是实施乡村全面振兴战略的重中之重。儿童生活世界聚焦儿童主体性，包括儿童个体内在体验世界和儿童群体外在关系世界。前者借助内时间意识与交互主体性让乡村儿童成为认知(理论)主体，后者凭借交往主体性使儿童成为行动(实践)主体。对儿童来说，文化生产能力是其主体性得以实现的关键。由此，主体性与儿童文化生产互为表里，分别构成中国乡村儿童生活世界变迁的本质内容和考察要点。遵循空间生产理论视角提出儿童文化空间生产，并引入历史变迁维度构建中国乡村儿童生活世界变迁的理论框架，可为重构乡村儿童生活世界提供理论依据与实践路径，进而助推乡村文化生产、助力乡村振兴。

  2026年01期 No.258 104-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K]
  

• 数智时代高校数字教材建设的内在逻辑、现实困境与实践路径

  罗生全;张玉;

  考察高等教育的核心任务以及数字教材的属性特质可知，数智时代高校数字教材建设有其内在逻辑：一是认知逻辑，媒介革命下高校数智技术与学科知识的互嵌耦合；二是主体逻辑，数字出版下高校产教融合与校企合作的探索创新；三是实践逻辑，教材强国下高校教学改革与人才培养的积极尝试。当前，高校数字教材的高质量与规范化建设面临以下现实困境：一是标准与队伍不完善诱发高校数字教材的质量不一与伦理失范；二是商业模式不成熟阻滞高校数字教材的主体协作与推广应用；三是教材规划不健全致使高校数字教材的无序发展与低效育人。对此，需基于“双重理性”耦合认知，以“标准规约+队伍搭建+平台建设”确保高校数字教材智能研发与应用，以“政策供给+模式创新+督导赋能”完善高校数字教材市场生态大环境，以“理论引领+规划支撑+机制保障”推动高校数字教材建设可持续发展，进而破解当前高校数字教材建设的现实困境，生成中国高校数字教材建设的本土智慧。

  2026年01期 No.258 113-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K]
  

法学研究

• 地理标志撤销制度的理论基础及应然构造

  宁立志;方贵敏;

  地理标志撤销制度的法理基础主要体现在两个层面：从实体意义上看，地理标志所依赖的自然或人文环境会发生改变；从标识意义上看，地理标志的显著性可能会退化。我国地理标志专门法保护体系中长期缺乏地理标志撤销制度，地理标志专用标志的撤销无法实现否定地理标志效力的效果，建立和完善地理标志撤销制度也是我国履行《区域全面经济伙伴关系协定》等国际条约义务的现实需求。我国将关联性丧失规定为撤销事由符合法理，但不应将原本仅适用于商标的三年不使用撤销制度照搬适用于地理标志，我国现阶段不应允许地理标志权的放弃。

  2026年01期 No.258 123-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
  

历史与文化研究

• 传统舞蹈类非遗短视频传播策略研究——基于“文化本体—大众接口—价值闭环”三元机制的实证分析

  汪国胜;杨雯;

  在国家大力推动中华优秀传统文化复兴的背景下，亟须探讨有效的“非遗+短视频”融合传播路径。以同被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的传统舞蹈“土家族撒叶儿嗬”与“傩舞”为研究对象，通过高频词统计、主题分析等方法，对二者在短视频平台的标题、评论文本进行对比分析，考察二者在短视频平台上的内容呈现、传播策略与受众反馈差异，提出非遗舞蹈在短视频平台上的传播应构建“文化本体—大众接口—价值闭环”的三元机制。在保持文化深度的同时，通过实施传统文化内核的轻量化知识输出、参与式互动设计与IP化运营，为数字化时代非遗的创造性转化与创新性发展提供可资借鉴的路径与模式，从而助力构建具有生命力、传播力与影响力的数字非遗新生态。

  2026年01期 No.258 139-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1474K]
  

青年学者论坛

• 异域观澜：晚清海外游记西方女界书写及其启示

  李佳羲;

  晚清海外游记是华人西行的旅程实录，可视为中西知识互动与思想交流的第一现场。晚清出洋人士在体察西方世界时，普遍经历了由表及里的理解转化过程，最初他们关注的重心在科技实学领域，随着旅程的延伸，记载亦逐渐丰富宽泛起来，涉及制度、文化、习俗、教育以及医疗等，其中对女性的地位和处境也有不少描叙，举凡女性思想观念、社会活动、家庭地位、接受教育等情况被详细记述。这些书写不仅是游记作者开阔眼界、增长知识以及接触西方女性主义思想的真实写照，也是近代士人反思传统性别观念、观照本国女性处境的重要借鉴，并成为之后男女平权运动、女性意识觉醒的思想文化资源。

  2026年01期 No.258 151-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K]
  
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